师资培训课1

师资培训课

师资培训课2

科学素养与科学家职业认知实践课

地理学家-第三周课件（含双师视频）

1982—1984年，中国科学院南迦巴瓦峰科学考察队曾经观测发现了雅鲁藏布江下游及其支流水汽输送的空间分布，指出布拉马普特拉河-雅鲁藏布江...

地理学家-第二周课件

未来，青藏高原将不再仅仅是地理上的“世界屋脊”，更将成为科学上的“世界圣地”！

地理学家-第一周课件

青藏高原冻融荒漠化防治任务艰巨。为了降低冻融荒漠化的负面影响，我们需要注意以下几点：减少二氧化碳等温室气体排放，缓解全球变暖强...

环境学家-第四周课件

重视海洋及滨海生态系统对碳的固定作用，不仅能够减缓全球气候变暖，创造的碳汇还能够用于“蓝碳交易”（海洋碳汇可以在取得相关认证的...

环境学家-第三周课件（含双师视频）

实现“双碳”目标，是一项复杂的系统工程。为了履行对全世界的承诺，中国正在运用最新的技术，引导工业体系加速转型。我们终将摆脱“先...

环境学家-第二周课件

随着应对全球气候变暖的“基于自然的解决方案”的提出，红树林蓝碳生态系统的保护、修复研究、潜力开发也迎来了新的契机。2021年12月24日...

环境学家-第一周课件

对于二氧化碳，不仅要加大吸收，更要控制排放。目前，化石燃料的燃烧仍然是二氧化碳释放的重要来源。提高能源利用效率、开发使用清洁能...

地质学家-第四周课件

在泥盆纪马尔拉虫后裔消失之后，地层中再也没有发现这类节肢动物的踪迹，似乎它们的灭绝也代表了寒武纪演化动物群的集体谢幕，不久之后...